Branş Öğretmeni Nedir? Ne İş Yapar?
İçindekiler
- 1.Branş Öğretmeni Nedir?
- 2.Branş Öğretmeni Pozisyonunun Sahip Olduğu Yetenekler Nelerdir?
- 3.Branş Öğretmeni Ne İş Yapar?
- 4.Ders Öncesi ve Sonrası Hazırlık Süreci
- 5.Ölçme-Değerlendirme Sorumlulukları
- 6.İdari ve Kurumsal Görevler
- 7.Branş Öğretmeni Nasıl Olunur?
- 8.Branş Öğretmeni Olma Şartları Nelerdir?
- 9.Branş Öğretmeni Pozisyonunun Sahip Olduğu Adayların Mezun Olduğu Öne Çıkan Üniversiteler
- 10.Branş Öğretmeni Pozisyonunun Mezun Olduğu Öne Çıkan Bölümler Nedir?
- 11.Branş Öğretmeni Pozisyonu Hangi Sektörlerde Çalışır?
- 12.Branş Öğretmeni Çalışma Alanları ve Koşulları
- 13.Branş Öğretmeni Pozisyonu Hangi Departmanlarda/Kurum Türlerinde Çalışır?
- 14.Branş Öğretmeni Maaşları Ne Kadar?
- 15.Branş Öğretmeni Kariyer Gelişimi ve Yükselme Olanakları
- 16.Branş Öğretmeni Pozisyonu İçin Eğitim Durumu Dağılımı Nasıldır?
- 17.Branş Öğretmeni Pozisyonu İçin Cinsiyet Dağılımı Nasıldır?
- 18.Branş Öğretmeni Hakkında Son Görüş
- 19.Sık Sorulan Sorular
- 20.Branş öğretmeni ile sınıf öğretmeni arasındaki temel fark nedir?
- 21.Branş öğretmeni olmak için hangi bölümden mezun olmak gerekir?
- 22.Resmi kadroda branş öğretmeni olmak için KPSS şart mı?
- 23.Branş öğretmenlerinin haftalık ders yükü ne kadardır?
- 24.Branş öğretmeni maaşına ek ders ücreti nasıl yansır?
- 25.Özel okulda branş öğretmeni olmak için KPSS gerekir mi?
- 26.Branş öğretmeni hangi yaş grubuyla çalışır?
- 27.Branş öğretmenliğinde uzman öğretmen unvanı nasıl kazanılır?
- 28.Branş öğretmeni okul müdürü olabilir mi?
- 29.Branş öğretmenliğinde en çok talep gören alanlar hangileridir?
Branş Öğretmeni Nedir?
Branş öğretmeni, ortaokul (5-8. sınıf) ve lise kademesinde belirli bir dersi -örneğin matematik, fizik, Türkçe, İngilizce veya beden eğitimi- alanında uzmanlaşarak okutan öğretmendir. Görev tanımı, ilgili dersin müfredatını uygulamak, ölçme-değerlendirme yapmak ve öğrenci gelişimini branşı özelinde izlemektir.
Türk eğitim sisteminde öğretmenlik iki ana kategoriye ayrılır: ilkokulda tüm dersleri tek başına yürüten sınıf öğretmenliği ve ortaokul-lise kademesinde tek bir alanda uzmanlaşan branş öğretmenliği. Branş öğretmeni unvanı; Milli Eğitim Bakanlığı'na (MEB) bağlı resmi okullarda, özel okullarda, dershane ve etüt merkezlerinde görev yapabilir.
Pozisyonun temel özelliği, öğretmenin kendi alan bilgisini derinlemesine bilmesi ve bu bilgiyi farklı yaş gruplarına, farklı sınıf seviyelerine uygun şekilde aktarabilmesidir. Bir branş öğretmeni haftada birden fazla sınıfa aynı dersi anlatır ve bu nedenle ders planlaması, materyal hazırlığı ve sınav düzenleme yükü sınıf öğretmenine kıyasla farklı bir ritimde ilerler. Sınıf öğretmenliği bölümünü merak ediyorsanız sınıf öğretmeni iş ilanlarına da göz atabilirsiniz.
Özellik | Branş Öğretmeni |
Görev Kademesi | Ortaokul (5-8. sınıf) ve Lise |
Ders Kapsamı | Tek bir alan (ör. matematik, İngilizce, tarih) |
Çalıştığı Kurum Türleri | Resmi okul, özel okul, dershane/etüt merkezi |
Atanma Yolu | KPSS + Mülakat (resmi kadro) veya doğrudan başvuru (özel sektör) |
Yasal Dayanak | 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, MEB Öğretmenlik Alanları Yönetmeliği |
Branş Öğretmeni Pozisyonunun Sahip Olduğu Yetenekler Nelerdir?
Branş öğretmeni pozisyonunda başarı; alan bilgisi hakimiyeti, sınıf yönetimi becerisi, iletişim yetkinliği ve dijital eğitim araçlarını etkin kullanma kapasitesiyle doğrudan ilişkilidir. Ölçme-değerlendirme okuryazarlığı ve ebeveyn iletişimi de görev başarısını doğrudan etkileyen faktörler arasındadır.
Alan bilgisi, branş öğretmenliğinin en temel gerekliliğidir; ancak günümüz sınıf ortamında akademik bilgi tek başına yeterli değildir. Kariyer danışmanlarının pratikte gözlemlediği kadarıyla, işe alım sürecinde okul yönetimleri artık sınıf içi disiplin yönetimi ve ölçme-değerlendirme tasarımı becerilerine de en az alan bilgisi kadar ağırlık vermektedir.
Teknik yetkinlikler arasında EBA (Eğitim Bilişim Ağı) ve e-Okul sistemlerini kullanabilme, akıllı tahta ve dijital sunum araçlarına hakimiyet, branşa özgü laboratuvar veya atölye ekipmanlarını (fen bilimleri, bilişim, beden eğitimi gibi alanlarda) doğru kullanabilme yer alır.
Yetenek Grubu | Öne Çıkan Beceriler |
Alan Bilgisi | Müfredat hakimiyeti, güncel konu takibi, branşa özgü pedagoji |
Sınıf Yönetimi | Disiplin, zaman yönetimi, farklılaştırılmış öğretim |
Dijital Yetkinlik | EBA, e-Okul, akıllı tahta, ölçme-değerlendirme yazılımları |
İletişim | Öğrenci-veli iletişimi, ekip içi işbirliği, raporlama |
Kişisel Yetkinlik | Sabır, empati, stres yönetimi, sürekli mesleki gelişim |
Branş Öğretmeni Ne İş Yapar?
Branş öğretmeni; ders planlarını hazırlar, dersini haftalık programa göre işler, yazılı ve sözlü sınavlarla ölçme-değerlendirme yapar, not girişlerini e-Okul sistemine işler, nöbet ve rehberlik görevlerini yürütür, veli görüşmelerine katılır.
Günlük iş akışı, ders saatine girmeden önce başlar: müfredata uygun ders planı ve materyal hazırlığı yapılır, ardından sınıflara girilerek konu anlatımı, uygulama ve pekiştirme etkinlikleri gerçekleştirilir.
Ders dışı sorumluluklar arasında nöbet tutma, zümre toplantılarına katılma, ölçme-değerlendirme araçları (sınav, proje, performans ödevi) hazırlama, not girişi ve karne süreçlerini yönetme, gerektiğinde kulüp veya DYK (Destekleme ve Yetiştirme Kursları) derslerine girme yer alır.
Ders Öncesi ve Sonrası Hazırlık Süreci
Öğretmen, her ünite için kazanım bazlı ders planı hazırlar; sınav sonrası ise sınıf başarı analizini yaparak eksik konuları belirler.
Ölçme-Değerlendirme Sorumlulukları
Yazılı sınav, sözlü not, proje ve performans görevleri branş öğretmeninin yönetmelik çerçevesinde belirlediği kriterlerle değerlendirilir.
İdari ve Kurumsal Görevler
Zümre başkanlığı, nöbet çizelgesi, veli toplantısı organizasyonu gibi görevler branş öğretmeninin kurum içi sorumlulukları arasındadır.
Görev Alanı | İçerik |
Ders İşleme | Haftalık programa göre konu anlatımı ve uygulama |
Ölçme-Değerlendirme | Sınav, proje, performans notu hazırlama ve girme |
İdari Görevler | Nöbet, zümre toplantısı, e-Okul kayıtları |
Veli İlişkileri | Veli toplantısı, bireysel görüşme, gelişim raporu |
Ek Faaliyetler | DYK dersleri, kulüp danışmanlığı, sosyal etkinlikler |
Branş Öğretmeni Nasıl Olunur?
Branş öğretmeni olmak için ilgili alanda (matematik, Türk dili ve edebiyatı, tarih vb.) lisans eğitimi tamamlanmalı, öğretmenlik formasyonu alınmalı ve resmi kadroya geçmek isteyenler için KPSS'nin Eğitim Bilimleri ve Genel Yetenek-Genel Kültür bölümlerinden yeterli puan alınmalıdır.
Kariyer yolu genellikle iki şekilde başlar: eğitim fakültesi bünyesindeki ilgili öğretmenlik lisans programından (örneğin Matematik Öğretmenliği, İngilizce Öğretmenliği) mezun olmak, ya da fen-edebiyat fakültesi mezunu olarak pedagojik formasyon sertifikası tamamlamak.
Lisans mezuniyetinin ardından resmi kadroda çalışmak isteyenler KPSS'ye girer, MEB'in ilan ettiği kontenjanlara başvurur ve mülakat/sözlü sınav sürecini tamamlar. Özel okul, dershane veya etüt merkezinde çalışmak isteyenler için ise doğrudan kurum başvurusu yeterli olabilir; bu süreçte diploma, formasyon belgesi ve iş deneyimi öne çıkan kriterlerdir.
Branş Öğretmeni Olma Şartları Nelerdir?
Branş öğretmeni olabilmek için ilgili alanda lisans diploması, pedagojik formasyon belgesi, resmi kadro için KPSS başarısı, sabıka kaydı temiz olma şartı ve MEB'in aradığı sağlık yeterliliği gerekir. Özel sektörde ayrıca alan deneyimi ve referans aranabilir.
Eğitim gereksinimi branşa göre değişse de ortak payda dört yıllık lisans mezuniyetidir. Fen-edebiyat fakültesi mezunlarının resmi kadroya girebilmesi için pedagojik formasyon eğitimini tamamlamış olması zorunludur.
• İlgili alanda lisans diploması (öğretmenlik programı veya formasyon sertifikalı fen-edebiyat mezuniyeti)
• Resmi kadro için güncel yıl KPSS Eğitim Bilimleri puanı ve MEB atama şartlarını karşılama
• Adli sicil kaydında engel bulunmaması
• Sağlık açısından öğretmenlik mesleğini yürütmeye elverişli olma
• Özel sektörde: branşa özgü materyal geliştirme ve sınıf yönetimi deneyimi (tercihen)
Branş Öğretmeni Pozisyonunun Sahip Olduğu Adayların Mezun Olduğu Öne Çıkan Üniversiteler
Branş öğretmenliği alanında en çok mezun veren kurumlar arasında geniş kontenjanlı ve köklü eğitim fakülteleri öne çıkar. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi öğretim elemanı sayısı bakımından Türkiye'nin en büyük eğitim fakültesidir; Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi ise 1848'e uzanan kökeniyle ülkenin en eski öğretmen yetiştirme kurumu kabul edilir.
Sıra | Üniversite | Öne Çıkma Nedeni |
1 | Gazi Üniversitesi (Gazi Eğitim Fakültesi) | Öğretim elemanı sayısı bakımından Türkiye'nin en büyük eğitim fakültesi |
2 | Marmara Üniversitesi (Atatürk Eğitim Fakültesi) | 1848 kökenli, Türkiye'nin en köklü öğretmen yetiştirme kurumu, 21 lisans programı |
3 | Hacettepe Üniversitesi (Eğitim Fakültesi) | Fizik, kimya, biyoloji öğretmenliği gibi alan derslerini fakülte bünyesinde veren nadir kurumlardan biri |
4 | Ankara Üniversitesi (Eğitim Bilimleri Fakültesi) | Cumhuriyet dönemi köklü eğitim fakültelerinden, geniş akademik kadro |
5 | Dokuz Eylül Üniversitesi (Buca Eğitim Fakültesi) | Ege bölgesinin en büyük öğretmen yetiştirme kurumlarından biri |
Branş Öğretmeni Pozisyonunun Mezun Olduğu Öne Çıkan Bölümler Nedir?
Branş öğretmeni pozisyonu, adı gereği tek bir bölümden değil, öğretilen derse karşılık gelen öğretmenlik lisans programlarından beslenir. En yüksek istihdam hacmine sahip bölümler arasında Türkçe Öğretmenliği, Matematik Öğretmenliği, İngilizce Öğretmenliği, Fen Bilgisi Öğretmenliği ve Sosyal Bilgiler Öğretmenliği yer alır.
Sıra | Bölüm | Açıklama |
1 | Türkçe Öğretmenliği | Ortaokul kademesinde en yüksek kontenjanlı branşlardan biri |
2 | Matematik Öğretmenliği | Hem ortaokul hem lise kademesinde sürekli talep gören branş |
3 | İngilizce Öğretmenliği | Resmi ve özel sektörde en geniş istihdam alanına sahip branşlardan |
4 | Fen Bilgisi Öğretmenliği | Ortaokul kademesinde yoğun talep gören branş |
5 | Sosyal Bilgiler Öğretmenliği | Ortaokul kademesinde istikrarlı kontenjana sahip branş |
Branş Öğretmeni Pozisyonu Hangi Sektörlerde Çalışır?
Branş öğretmenlerinin büyük çoğunluğu resmi eğitim kurumlarında görev yapar; MEB'in 2024-2025 verilerine göre örgün eğitimdeki öğretmenlerin yaklaşık %85'i resmi okullarda, %15'i özel okullarda istihdam edilmektedir. Bunun dışında dershane, etüt merkezi ve özel ders/kurs sektörü de branş öğretmenleri için önemli bir istihdam alanıdır.
Sektör | Payı / Durum |
Resmi Eğitim Kurumları (MEB) | ~%85 (yaklaşık 1.009.671 öğretmen) |
Özel Okullar | ~%15 (yaklaşık 177.738 öğretmen) |
Dershane / Etüt Merkezi / Kurs | Ayrı istatistik kategorisi; büyükşehirlerde yoğun istihdam |
Online Eğitim Platformları | Son yıllarda büyüyen, esnek çalışma imkanı sunan alan |
Branş Öğretmeni Çalışma Alanları ve Koşulları
Branş öğretmenleri sınıf ortamında, laboratuvar veya atölyede (fen bilimleri, bilişim, beden eğitimi gibi branşlarda) çalışır; haftalık ders yükü branşa göre 15-30 saat arasında değişir, ders dışı zaman ise planlama, sınav değerlendirme ve idari işlerle geçer.
Çalışma ortamı büyük ölçüde okul binası içindedir; ancak beden eğitimi öğretmenleri spor salonu/saha, fen bilimleri öğretmenleri laboratuvar, bilişim teknolojileri öğretmenleri bilgisayar sınıfı gibi branşa özgü mekanlarda daha fazla zaman geçirir.
Mesai düzeni eğitim-öğretim takvimine bağlıdır; yaz tatili, yarıyıl tatili gibi dönemlerde ders yükü olmasa da seminer haftaları ve mesleki gelişim etkinlikleri devam eder. Yoğun sınav dönemleri ve karne süreçleri iş yükünün en yüksek olduğu zaman dilimleridir.
Branş Öğretmeni Pozisyonu Hangi Departmanlarda/Kurum Türlerinde Çalışır?
Branş öğretmenleri kurum içinde ortaokul kademesi, lise kademesi, meslek lisesi atölye/alan dersleri ve DYK (Destekleme ve Yetiştirme Kursları) birimleri gibi farklı yapılar altında görev yapabilir. Kurum türüne göre devlet ortaokulu/lisesi, özel okul, dershane/etüt merkezi ayrımı belirleyicidir.
Devlet okullarında branş öğretmeni doğrudan okul müdürlüğüne bağlı zümre yapısı içinde çalışır; özel okullarda ise genellikle akademik koordinatörlük veya bölüm başkanlığına bağlı raporlama hattı bulunur.
Kurum Türü | Çalışma Yapısı |
Devlet Ortaokulu / Lisesi | Okul müdürlüğüne bağlı zümre öğretmenliği |
Özel Okul | Akademik koordinatörlük/bölüm başkanlığına bağlı |
Meslek Lisesi | Alan/atölye dersleri kapsamında branşa özgü birim |
Dershane / Etüt Merkezi | Kurum yöneticisine bağlı, ders bazlı çalışma |
Branş Öğretmeni Maaşları Ne Kadar?
2026 yılında kadrolu branş öğretmeni maaşları ek ders hariç yaklaşık 63.000-66.000 TL'den başlayıp kıdem ve dereceye göre 90.000 TL'ye kadar yükselebiliyor; ek ders ücretleriyle birlikte toplam gelir bazı branşlarda 80.000-90.000 TL seviyesine ulaşabiliyor (kaynak: güncel öğretmen maaşı ve ek ders ücreti hesaplamaları, 2026).
2026 yılı Ocak zammı sonrası saatlik ek ders ücreti lisans mezunu öğretmenler için 167,31 TL olarak uygulanmış, 2026-2027 eğitim yılı öncesinde yapılan yeni düzenlemeyle bu tutar 220 TL seviyesine yükselmiştir; haftada 23 saat ek ders yapan bir öğretmenin aylık ek ders geliri bu tarifeyle birlikte artmıştır.
Branşlar arasındaki gelir farkı temel maaştan değil, girilen haftalık ek ders saatinden kaynaklanır: aynı derece ve kademedeki bir matematik öğretmeni ile bir Türkçe öğretmeni eşit görev aylığı alır, farkı ek ders yükü belirler.
Kadro Türü | 2026 Aylık Gelir Aralığı (Yaklaşık) |
Yeni Atanan Kadrolu Öğretmen (ek ders hariç) | 63.000 - 65.000 TL |
Kadrolu/Sözleşmeli Öğretmen (ek ders dahil, yoğun branş) | 75.000 - 90.000 TL |
Ücretli Öğretmen (haftalık 25-30 saat) | 20.000 - 30.000 TL |
Uzman Öğretmen Tazminatı (ek ödeme, 1-2. derece) | +8.980,41 TL |
Başöğretmen Tazminatı (ek ödeme, 1-2. derece) | +17.960,83 TL |
Branş Öğretmeni Kariyer Gelişimi ve Yükselme Olanakları
Branş öğretmeni kariyer basamakları öğretmen → uzman öğretmen → başöğretmen unvanlarıyla ilerler; idari yönde müdür yardımcılığı ve okul müdürlüğüne, kurumsal yönde ilçe/il milli eğitim müdürlüğü kadrolarına geçiş mümkündür.
Sınavla kazanılan uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik unvanları hem statü hem de tazminat açısından ek kazanç sağlar. Yönetim kademesine geçmek isteyenler müdür yardımcılığı sınavına girerek idari kariyer yoluna yönelebilir.
Sektör içi yatay geçişler arasında eğitim koordinatörlüğü, materyal/yayın geliştirme uzmanlığı, özel ders koçluğu ve eğitim teknolojileri danışmanlığı gibi alanlar da branş öğretmenleri için değerlendirilen kariyer seçenekleri arasındadır.
Branş Öğretmeni Pozisyonu İçin Eğitim Durumu Dağılımı Nasıldır?
Branş öğretmeni pozisyonunda asgari şart dört yıllık lisans mezuniyetidir ve adayların büyük çoğunluğu bu düzeydedir; uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik unvanı hedefleyenler arasında yüksek lisans mezuniyeti oranı görece daha yüksektir, doktoralı öğretmen oranı ise sınırlıdır.
Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler gereği branş öğretmenliği için lisans mezuniyeti zorunlu asgari koşuldur; bu nedenle pozisyonun eğitim durumu dağılımında lisans mezunları büyük çoğunluğu oluşturur. Yüksek lisans ve doktora oranlarına ilişkin MEB tarafından yayımlanan güncel, branş bazında ayrıştırılmış resmi bir yüzde verisi bulunmadığından bu bölümde kesin oran paylaşılmamıştır.
Eğitim Düzeyi | Genel Durum |
Lisans | Asgari yasal şart; adayların büyük çoğunluğu bu düzeyde |
Yüksek Lisans | Uzman öğretmenlik hedefleyenlerde daha yaygın, isteğe bağlı |
Doktora | Sınırlı sayıda, çoğunlukla akademik kariyer hedefleyen öğretmenlerde |
Branş Öğretmeni Pozisyonu İçin Cinsiyet Dağılımı Nasıldır?
Bu genel dağılım kademe ve branşa göre farklılaşabilir; örneğin beden eğitimi ve bazı meslek lisesi atölye branşlarında erkek öğretmen oranı görece daha yüksek seyrederken, dil ve edebiyat branşlarında kadın öğretmen oranı ortalamanın üzerindedir.
Cinsiyet | Sayı (2024-2025) | Oran |
Kadın | 732.056 | %61,7 |
Erkek | 455.353 | %38,3 |
Branş Öğretmeni Hakkında Son Görüş
Branş öğretmenliği, alan uzmanlığını sınıf yönetimi ve iletişim becerisiyle birleştiren, hem resmi hem özel sektörde geniş istihdam imkanı sunan bir meslektir. 2026 yılı itibarıyla temel maaşlar branşa göre değil kıdem ve dereceye göre belirlenirken, ek ders yükü toplam geliri doğrudan etkilemektedir. Kariyer basamakları uzman öğretmenlikten okul müdürlüğüne kadar geniş bir yelpazeye yayılır.
Branş öğretmeni olmayı veya bu alanda kariyer değişikliği yapmayı düşünüyorsanız, güncel açık pozisyonları takip etmek başvuru sürecinizi hızlandıracaktır. Türkiye genelindeki iş fırsatlarını incelemek için isbul.net adresini ziyaret edebilirsiniz.
Sık Sorulan Sorular
Branş öğretmeni ile sınıf öğretmeni arasındaki temel fark nedir?
Sınıf öğretmeni ilkokulda tüm dersleri tek başına okutur; branş öğretmeni ise ortaokul ve lise kademesinde yalnızca uzmanlık alanı olan tek bir dersi farklı sınıflarda yürütür.
Branş öğretmeni olmak için hangi bölümden mezun olmak gerekir?
İlgili alanın öğretmenlik lisans programından (örneğin Matematik Öğretmenliği) ya da fen-edebiyat fakültesi mezuniyeti sonrası pedagojik formasyon sertifikasıyla branş öğretmeni olunabilir.
Resmi kadroda branş öğretmeni olmak için KPSS şart mı?
Evet, MEB kadrosuna atanmak isteyen branş öğretmeni adaylarının KPSS'nin Eğitim Bilimleri ve Genel Yetenek-Genel Kültür bölümlerinden yeterli puan alması ve mülakat sürecini tamamlaması gerekir.
Branş öğretmenlerinin haftalık ders yükü ne kadardır?
Haftalık ders yükü branşa ve kadro türüne göre değişmekle birlikte genellikle 15-30 saat aralığındadır; maaş karşılığı ders saatinin üzerindeki kısım ek ders ücreti olarak ödenir.
Branş öğretmeni maaşına ek ders ücreti nasıl yansır?
Temel görev aylığı derece ve kademeye göre sabittir; ek ders saat ücreti 2026 güncellemesiyle yükseltilmiş olup, haftalık ders yükü fazla olan branşlarda toplam aylık gelir bu ek ödemeyle belirgin şekilde artmaktadır.
Özel okulda branş öğretmeni olmak için KPSS gerekir mi?
Hayır, özel okul ve dershanelerde çalışmak isteyen branş öğretmeni adayları için KPSS şartı aranmaz; kurumlar kendi başvuru ve mülakat süreçlerini yürütür.
Branş öğretmeni hangi yaş grubuyla çalışır?
Branş öğretmenleri ağırlıklı olarak ortaokul (10-14 yaş) ve lise (14-18 yaş) kademesindeki öğrencilerle çalışır; bazı branşlarda meslek lisesi ve yetişkin eğitimi kurumlarında da görev alınabilir.
Branş öğretmenliğinde uzman öğretmen unvanı nasıl kazanılır?
Uzman öğretmenlik, belirli kıdem şartını sağlayan öğretmenlerin girdiği merkezi sınav ve/veya değerlendirme süreciyle kazanılan, ek tazminat sağlayan bir kariyer basamağıdır.
Branş öğretmeni okul müdürü olabilir mi?
Evet, branş öğretmenleri idari kariyer basamağında müdür yardımcılığı ve ardından okul müdürlüğü sınav/atama süreçlerine katılarak yönetim kademesine geçebilir.
Branş öğretmenliğinde en çok talep gören alanlar hangileridir?
MEB atama kontenjanlarında yıllar içinde en yüksek talep gören branşlar arasında Türkçe, Matematik, İngilizce, Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler öğretmenliği öne çıkmaktadır.
Aşağıdaki istatistikler, özgeçmişinde Branş Öğretmeni pozisyonunu belirten 326 aday verisinden hesaplanmıştır.
Branş Öğretmeni Pozisyonunun Mezun Olduğu İlk 5 Üniversite
Branş Öğretmeni Eğitim Durumu Dağılımı
- Lisans%93
- Yüksek Lisans%13
- Lise%11
- Ön Lisans%10
- İlköğretim%1
Branş Öğretmeni Cinsiyet Dağılımı
- Kadın%78
- Erkek%17
Branş Öğretmeni En Çok Çalıştığı Sektörler
- Eğitim%62
- Turizm - Otelcilik%6
- Yayıncılık%5
- Hizmet%5
- Kamu Hizmetleri%4
- Araştırma%3
Branş Öğretmeni En Çok Çalıştığı Departmanlar
- Okul%1
- Hizmet%1
Branş Öğretmeni İş İlanları
Tümünü GörSırada Ne Var?
Branş Öğretmeni Genel Bakış
olarak iş arayanlara ulaşmak için hemen firma girişi yapabilir ve iş ilanı yayınlayabilirsiniz.
Branş Öğretmeni
ilanları seni bekliyor.
Hemen özgeçmişini oluştur, sana en uygun iş fırsatlarına kolayca başvur ve kariyerine adım at.